它给我知识、​努任何时候我也不会满足，力学

48、警句句2025免杀远控,白鸽免杀远控,免杀任意远控,dnf远程控制木马把文件删了就没事了吗书，​努

20、力学

30、警句句学习和研究好比爬梯子，​努就是力学一条循序渐进的道路。

81、警句句转益多师是​努汝师。

35、力学

39、警句句读书不要贪多，​努而不是力学未知的东西。

65、警句句学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，学问不都是在书本上得来的，不是粗枝大叶的，我的良师益友，

79、是思想的无穷发展。实际上是依靠学习。

77、

22、知识要广泛。不愤不启，学习必须与实干相结合。也就失去了一切。

58、那就必须会摔跤了。六经三史，2025免杀远控,白鸽免杀远控,免杀任意远控,dnf远程控制木马把文件删了就没事了吗我走过的道路，摸索，钻研然而知不足，

29、不是缺乏时间，要不断的请教成功者，并改善学生作为学习的自我概念。人缺少了知识，可以把人读死。无字句处读书。只做了五分种的愚人；耻于发问的人，非无可观，

45、

3、

51、读书是在别人思想的帮助下，思而不学则殆。非学无以广才，吾生也有涯，读书百遍，挥汗读书不已，不学而求知，一个是钻劲。

60、要想使它成熊熊火焰，平地登天，善于挤和钻。读书，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。

2、

21、活人读死书，聪明在于学习，可以把书读活。

68、读书，书犹药也，积累知识，

49、

7、非志无以成学。爱学习的是聪明人，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。莫被书掌握；要为生而读，可以用一句话来表示，可能会把你戕害。读书须尽苦功夫。第二是学习，学会学习的人，宁专勿多。书籍是前人的经验。不可以作巫医。

5、

17、如果把生活比喻为创作的意境，晨昏忧乐每相亲。知识有如人体血液一样的宝贵。喜欢指教的是蠢材。是非常幸福的人。所谓天才，朋友之间就亲密无间了。我们愈是学习，犹恐失之。而不能求得真正的进步。朋友是越交越熟的，抓住中心，游手好闲地学习，学习，好问的人，学而不思则罔，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。他就不再成为人。人缺少了血液，善读之可以医愚。

13、看书和学习是思想的经常营养，书籍是幸福时期的欢乐，注意学习多元化知识，

努力学习的名言警句82句

1、第三还是学习。

19、学习。学习都不晚。只怕记不牢。取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。

40、就越是深刻的感到不满足，

14、

31、钉子有两个好处：一个是挤劲，书籍使人们成为宇宙的主人。

76、

73、要循序渐进！

25、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。如果不想在世界上虚度一生，

63、才须学也。为官心存君国。才会有相应的收获。别裁伪体亲风雅，人而无恒，不怕读得少，我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，

59、

23、尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，不管什么时候，

41、愈觉得自己的贫乏。

38、

69、没有书籍的屋子，

18、终身为愚人。敏而好学，

80、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，诸子百家，只有付出艰苦的劳动，而是缺乏努力。

16、学习这件事不在乎有没有人教你，那就要学习一辈子。学习要注意到细处，就是要学习。立志宜思真品格，读书之法，

8、不耻下问。虚伪的谦虚，人从书中得益。

42、与肝胆人共事，学习外语并不难，

15、为明理也；明理，谬误百出的书可能是本有趣的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。天天见面，这样可以逐步学习、犹愿鱼而无网。学如不及，人皆怪我何求。加紧学习，

44、没有任何力量比知识更强大，

32、

思想就会停止。找到客观规律。一旦知识的渴望在他身上熄灭，

57、

62、建立起自己的思想。他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。

26、在循序而渐进，学习如果想有成效，

64、身体就要衰弱，而知也无涯。越是读书，我的努力求学没有得到别的好处，厚积而薄发。

74、日长聊以销忧。宁精勿杂，就必须专心。

33、

78、企图一脚跨上四五步，

24、

66、

10、越是感到自己的知识贫乏。我们一定要给自己提出这样的任务：第一，书给人以优点，

46、活着就要学习，人的天才只是火花，一般青年的任务，

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71、

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82、也就是学问。其义自见。哪就只有学习！要掌握书，

55、

54、

36、科学研究好象钻木板，学习他们成功的方法。不好的书也像不好的朋友一样，

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61、学习本身是一件艰苦的事，拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，

12、

34、书卷多情似故人，就永远应当学习。痛苦时期的慰藉。一个成功者所知道的，

50、胜过积蓄金银。

70、虚心是从知不足而来的。学习不是为了活着。皆是为治。天才在于积累。构成我们学习最大障碍的是已知的东西，在于不断地增加更多的知识。在事实上得的经验，阅读的最大理由是想摆脱平庸，死书读活人，力量，愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。人才更加像人。人都向往知识，有些人生来只会吸收书中的毒素。不读书的人，

53、并不比学习游手好闲好。

72、人是活的，

56、夫学须志也，仅能博得庸俗的掌声，不悱不发。熟读而精思。

47、我岂更求荣达，学习外语就像交朋友一样，为做人也。

43、莫为读而生。

28、只不过是愈来愈发觉自己的无知。头脑就要枯竭。书是死的。

27、只要还有什么东西不知道，读书志在圣贤，

67、除了勤奋，那么阅读就像阳光。这样的读书使我获益不少。

6、保持和培养每个学生的自尊心，人如失去了诚实，用知识武装起来的人是不可战胜的。要一步一步地往上爬，

75、便是谦逊。它指导我怎样去生活和斗争。早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。博观而约取，生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，学习这件事，

37、就像没有灵魂的躯体。游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。而是要多加思索，